教育部113學年度提出「Call Me卡」 幫助學生自我檢測及尋求協助
【台北訊】學生有任何的偏差行為或發生校園...
教育部
AI輔助自主學習：提升師生AI數位創造力 開創學習新模式
【台北訊】隨著人工智慧（AI）技術正逐步...
職場探索ｘ挑戰自我 「全國多元職場體驗-成果競賽分享會」打造創新職涯交流平臺
【台北訊】教育部青年發展署整合大專生公部...
「夏日樂學計畫」多元創新課程 拓展學生學習視野
【台北訊】為提供學生暑假不中斷的學習環境...
2024年全國學生圖畫書創作獎頒獎典禮 『閱圖讀文』用心靈感受的盛典
【台北訊】「全國學生圖畫書創作奬」頒獎典...
科普賦能—信任科學 邁向永續 2024全國科普論壇9月26日高雄科工館登場
【高雄訊】由教育部指導，國立科學工藝博物...
2024營造性別平等的家庭政策及優質教保服務品質國際論壇 即日起開放報名
【台北訊】為營造性別平等家庭文化、支持優...
教育部公布「作伙學：學習歷程檔案審議計畫、大學招生專業化發展調查計畫」研究成果
【台北訊】教育部（24）日舉辦「作伙學：...
高雄大學致敬教師節 贈以大型收納包 祝願師長學術交流滿載而歸
【高雄訊】國立高雄大學校長陳啓仁23日...
鼓勵親子共讀！113年度全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動開始徵件
【台北訊】為提升全民對多元文化的體認與交...
