第2屆教科圖書設計獎成績揭曉 以設計元素提升學習熱情與理解
【台北訊】為讓國中小學生透過教科書優質設...
國教署
推動臺灣手語研習 營造友善學習環境
【台北訊】國教署辦理「啟聰學校教師培訓及...
國教署推動跨域學習 臺東高商、木柵高工培養學生啟動多元價值發掘能力
【台北訊】教育部國教署為鼓勵各校發展跨領...
營造適性教育環境 國教署辦理情緒及行為問題專業支援種子教師培力
【台北訊】為協助各縣市政府培訓情緒及行為...
國教署推動產學合作點線面 兼顧學生升學與就業
【台北訊】為配合產業培育技術人才需求，教...
赴休士頓參訪分組合作學習教學課堂 融合種族與多元文化教育
【台北訊】為落實十二年國民基本教育共好精...
以科普電影「科學少女」—扎根科學教育探索生命議題
【台北訊】教育部國教署在科普教育的推動，...
113學年度身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校集中式特教班學生能力評估
【台北訊】為維護身心障礙學生就學權益，教...
生活議題融入領域教材教法設計徵選計畫頒奬典禮暨北區研討會
【台北訊】為鼓勵國中小教師了解各項新興議...
國教署結合民間團體辦理多元閱讀活動 提升偏鄉學生閱讀興趣
【台北訊】為推展閱讀教育，培養學生對閱讀...
