綠色化學「共創永續」聯合頒獎典禮暨成果發表會

【台北訊】教育部為推廣綠色化學教育，並鼓勵學生探究科學，激發與培養學生創造力及想像力，逐步把安全、環保、永續等綠色化學觀念建立於各個教學實驗中，進而引導學生確實感受綠色化學的可行性與重要性，並共同打造實驗室安全與環境永續發展的觀念。第5屆「111年度高級中等學校綠色化學創意競賽」，於5月26日由教育部與行政院環境保護署共同舉辦「綠色化學『共創永續』聯合頒獎典禮暨成果發表會」，行政院院長陳建仁、行政院環境保護署署長張子敬及教育部部長潘文忠共同出席典禮，陳院長現場表揚獲獎的學校、教師及學生，勉勵學生實驗研究過程的努力與付出，並感謝學校對綠色化學的重視與支持，也鼓勵各界投入綠色化學的研發工作。

本次頒獎典禮頒發普通型高級中等學校組（下稱高中組）與技術型高級中等學校組（下稱高職組）2組「競賽獎」，獲獎隊伍共有20隊，完整獲獎名單已公布於教育部綠色化學教育網（https://chem.moe.edu.tw/green），另頒發「學校獎」並對入圍複選隊伍達3隊以上之學校給予肯定，獲獎學校包括有國立宜蘭高級中學、臺北市立第一女子高級中學、臺中市立沙鹿工業高級中等學校、高雄市立高雄高級工業職業學校、國立竹南高級中學等5校。

國立宜蘭高級中學獲得高中組金牌獎，由林揚閔及陳建欣老師指導羅鈺婷、游承穎、游以暄同學，完成「超音波頻率對硫酸催化氮氣生成的研究」。該作品為改良高中課程製備氮氣實驗，學生於實驗課程發現氯化銨和亞硝酸鈉固體加熱不易混合及反應過程中易發生水滴逆流造成試管破裂等問題，故研究改良實驗方法，改以水溶液進行化學反應製備氮氣，並添加硫酸氫銨為催化劑，使用超音波震盪加速催化反應，增加氮氣生成速率；學生們透過課程實驗問題發現與改良，最終獲得較佳的實驗效果及安全性為本作品一大亮點。

此外，高職組金牌獎由國立花蓮高級工業職業學校王巧雲及閻國中老師，指導陳閻家睿同學「『手機控』的微型自動酸鹼滴定裝置」。該作品結合化工和電子設計自製可精準滴定的自動酸鹼滴定裝置，學生自行編撰手機程式碼，透過Wi-Fi控制自動酸鹼滴定裝置，並以顏色感測器讀取RBG來自動判斷滴定終點，獲得降低酸鹼滴定時人為誤差、減少試劑使用量與廢液產生量、提高實驗準確度與精密度等成效；學生於整體研究成果理論跟實作能力充足，是一件非常成功跨領域整合之作品。

高中組評審委員國立臺灣大學化學系梁文傑教授及高職組評審委員國立臺灣師範大學化學系姚清發教授表示，讓學生藉由參加競賽，並透過觀察生活周遭事物發想綠色化學實驗，可以鼓勵學生朝向愛護環境和提高效率的目標前進，並建議未來有意願參與競賽的學生，可以學習獲獎作品，結合生活周遭事物來發想、設計實驗，讓年輕學子的創意達到實驗的創新及改良。

本次頒獎典禮結束後並舉行成果發表會，由梁文傑教授與姚清發教授共同主持，邀請高中組及高職組金、銀、銅獎獲獎隊伍分享獲獎作品，透過成果分享使現場與會師生進行經驗交流與理念傳承，期許大家未來持續落實綠色化學理念，共創永續美好的未來。