南安國小「春季旋律奏響南安」的音樂會登場

【高雄訊】高雄市彌陀區南安國小日前辦理「春季旋律奏響南安」的音樂會，邀請弦響室內樂團，在校舍圍塑的合院空間裡，以音樂結合戲劇的表演模式，為南安國小的師生們帶來十首歡愉爵士、台灣民謠、韋瓦第等音樂家不同曲風的樂曲。第一次在合院空間裡聆聽現場音樂會，學生們都覺得新鮮。

另外四位音樂家以小提琴、中提琴、大提琴等弦樂器配合著音樂劇劇情的表演，展現敏捷的換把位或跨弦等演奏技巧，更讓師生們看得目不轉睛，同時被劇情逗得哈哈大笑。音樂會以虛擬說書人搭配弦樂四重奏的樂團，用音樂劇的型態演出「小莉尋夢記」，講述故事主角小莉學習樂器，過程中遇到不同樂器的老師，克服討厭練習、磨練技藝等等的挫折。弦樂團的四位團員，除了用弦樂器演奏之外，還加入舞蹈與歌唱的表演，帶著現場聽眾從故事中，認識韋瓦第的小提琴協奏曲、克萊斯勒的愛之悲、帕格尼尼的第二十四號小提琴隨想曲、聖桑的天鵝等古典樂曲。

校長李安世表示籌備「春季旋律奏響南安」的音樂會，主要是希望讓學生可以體驗一場完整的音樂會，因此事先讓小朋友領取音樂會的節目單了解樂曲，在課堂上教導音樂會的聆聽禮儀，然後再經由現場的樂器演奏，讓孩子們了解欣賞音樂會可以閉眼聆聽曲調的悠揚或磅礡，也可以觀賞音樂家的演奏技巧，未來會有走進音樂廳參與藝文活動的動力。

此外，音樂會場地更善用校舍建築圍塑的合院空間，將走廊空間規劃成一、二樓的座位區，方便全校師生能夠從不同的座位視角與距離，無視覺阻礙地來欣賞一場音樂會。而圍著合院走廊，坐在不同樓層一起聽著音樂會，學生覺得這樣的座位安排非常新鮮，也身歷其境了解音樂廳的座位會有樓層差異與前後排的配置，以滿足聽眾的視覺或聽覺不同需求。

為了營造欣賞音樂會的儀式感，學生也盛裝打扮服裝儀容，穿著端莊洋裝，在師長們的引導下提早入座，學習聆聽音樂會的禮儀，在音樂會的最後，用熱烈的掌聲與安可的歡呼聲來感謝音樂家帶來的動人旋律。一場合院裡的音樂會，將古典樂拉進孩子的日常生活中，創造接觸藝文活動的參與經驗，培養孩子成為藝文活動的潛在觀眾人口。