英明國中媒體素養「數位好公民」模擬大選投票

【高雄訊】高雄市英明國中舉辦模擬總統大選投票，結合「數位好公民」課程，讓學生實行公民權，提升媒體素養，全校師生共同參與，投下神聖的一票。

英明國中是教育部媒體素養教育基地學校，於113年1月2日鄭重舉行模擬總統大選投票。校訂課程「數位好公民」為提升學生現代數位公民媒體素養，並建構數位公民思辨分析能力，於課程中讓學生瞭解投票規則，再延伸學習情境，辦理模擬總統大選投票，學生實際體驗行使選舉投票權。

英明國中全校師生在113年1月2日利用下課時間到圖書館投下神聖的一票，憑學生證或身分證領取選票，選票分別有擬真的「正副總統選票」及「政黨票」，蓋下圈選章，投入票匭，猶如此次的總統大選！

籌畫與執行課程的魏芳玉主任說，課程設計著重學生的民主素養，學生分組設計本次大選的民意調查，人民著重於哪些總統候選人的各項特質，例如學經歷、政見，再依據民意調查的結果做數據分析。

協同跨域課程的盧國峯老師認為，實施跨域校訂課程，需要AI科技的協助，因此利用AI主播教導學生投票流程，並製作影片輪播，教導學生跨出民主的第一步，令學生印象深刻。

課堂中反應熱烈的陳譽壬同學表示：「線上民調可以即時且方便知道大家的想法，可是會有灌票的狀況產生，透過傳播媒體輸出，會影響選民的判斷，但回歸紙本的模擬投票，將會排除這些問題，我覺得這是值得思考的。」

林庭亘同學更進一步說明，取得公民權之前要好好學習如何成為好公民，透過模擬投票及線上數位民調的比較，更能體現媒體的傳播能力相當快速，但不一定能完全如實呈現，媒體也會因為要搶收視率，開票轉播時發生與線上民調灌票的情況發生，而這些細節都是需要獨立思考判斷。

英明國中的總統大選民意調查，顯示出不同年齡層對於總統大選有不同見解，在在發揮民主的價值。模擬投票的過程以及開票的結果，有如「英明章魚哥」，得以預測此次總統大選結果，以另類的方式參與這次的總統大選，著實讓英明的師生上了一堂寶貴的民主課程。

田佳立校長表示，本校申辦媒體素養教育基地學校計畫已邁入第二年，透過數位好公民課程，除了體現媒體素養教育，更讓學生以實際行動認知自身的權利與影響力，意識自己與社會的關係。養成青少年對公民參與的責任感，增進民主思辨能力，以培育媒體素養「知情、負責、利他」的好公民。

(圖由高雄市政府教育局提供)