實踐式國際課程設計：左營高中與美國DCI學校共構跨文化交流學習歷程

【高雄訊】高雄市左營高中與美國華盛頓特區的District of Columbia International School（簡稱DCI）師生一行22人，展開為期12天的文化與語言深度交流。透過課程參與、走讀活動、主題工作坊與寄宿家庭制度，兩校學生共同實踐跨文化理解與全球公民素養，建立了跨越語言、文化與地域的深厚情誼。

本次DCI交流行程於4月18日歡送會畫下句點，兩校學生分享感言，場面溫馨感人。4月20日上午，DCI師生由左營高中師生送行，搭乘遊覽車北上前往台北。 DCI為美國IB（國際文憑）體系學校，重視全球視野與多語學習。來訪學生多數自3歲即開始接觸中文，本次交流期間展現出穩健的語言運用能力，能以中文進行基本日常對話與簡報分享，使雙方互動得以深度進行。

DCI學生在左營高中正式入班，與學生共同參與課程，兩校學生並肩聽課、參與詩朗誦比賽、觀賞舞蹈班環境劇場演出，不僅建立學習連結，也促進自然語言交流。課後社團與自由活動時間，則讓雙方學生在無壓力的情境下進一步認識彼此、分享生活。

在一系列精心設計的走讀活動中，DCI學生深入探索高雄與屏東的多元文化場域，包括蓮池潭社區踏查、佛光山參訪、鼓山—旗津歷史導覽、原民部落禮納里參訪，以及眷村文化園區參訪與台式料理實作工作坊。在眷村空間中進行的自畫像創作活動，學生以「我在台灣生活的模樣」為題，描繪自我與文化認同；而在皮影戲工作坊中，學生則親自操偶、編排並演出短劇，認識傳統民間藝術之美。

此外，學生亦參與以「台灣的國際現勢與全球定位」為主題的討論工作坊，進行跨文化對話與交流。左營高中延續歷年接待經驗，安排寄宿家庭制度作為本次交流核心。DCI學生入住本校學生家庭，參與家庭日常，體驗台灣飲食文化與生活節奏。無論是市場採買、廟宇參拜、家庭聚餐，或是假日出遊，每段經歷都成為促進語言應用與文化理解的真實場域。

左營高中校長林百鴻表示，左中圖書館國際教育團隊長期致力於推動國際教育，與世界各地學校建立合作關係，藉由雙邊交流提升學生全球理解力與自主學習能力。本次交流由張芝寧老師及廖筱琳老師擔任帶隊老師，豐富的課程設計不僅深化了兩校的夥伴關係，也為雙方學生提供了走出課堂、進入世界的真實學習機會。