原創圖畫走出繪本集展現甲仙兒童生命力

【高雄訊】甲仙國小「梅芋竹仙境繪社」於今天(24日)在高雄市旗山生活文化園區辦理「芋見幸福-戀戀山河繪甲仙」繪本原畫展開幕茶會，展出45位小畫家自108年起開始創作的四本雙語繪本成果，共有35幅精美圖畫，13本畫冊收錄230張原稿圖，展期自113年5月24日至6月25日，歡迎大家蒞臨指導。

校長陳姚如表示：在偏鄉山上的甲仙國小雖然沒有美術班，沒有視覺藝術專任老師，但是學校聚集各方的專家人力和經費資源，讓學生有機會參加繪畫社團、成立繪本團，進而進行繪本創作出版，至今已創作「梅芋竹遊甲仙」、「芋見甲仙我的家」、「幸福靠山-甲仙山腳下的拔河隊」和「回家梅-戀戀甲仙阿里關」四本繪本。此次展出這四本繪本的原圖作品，帶領大家徜徉享受甲仙的美好與希望。

促成本次展覽的旗美社大張正揚校長表示：旗美社大進駐旗山生活文化園區的初衷，即是希望園區的空間可以做為社大師生、地方組織與個人的展演場域，透過這些動靜態展演，讓彼此可以交流和學習。甲仙原本就是一個具有豐厚生態與人文的地方，從遠古的化石，到最初於此活動的原住民、來此留下珍貴相片的外國攝影師，再進入日治時期北部客家移民至此採樟，芋竹梅等產業的發展，乃至十幾年前莫拉克重創後重生，這些發生在甲仙土地上、充滿了歷史感的故事，原本就是絕佳的學習材料，如今甲仙國小師生，擷取這些素材，以系列繪本的方式協力創作，讓這些故事以更平易的方式傳播，這個過程和結果，正是旗山生活文化園區所期望展出的內容。

高雄市政府教育局沈素甜督學：甲仙國小團隊最令人感動的是給偏鄉學生展演及體驗不同文化與生活的機會，在108新課綱的推動下，發展在地特色課程外，也配合教育政策，無論在雙語教育、數位學習、國際教育皆卓然有成，這次為孩子們舉辦繪本原著畫展，給師生留下學習的記錄，也創下甲仙國小發揚在地梅芋筍文化的美感紀錄，歡迎大家來欣賞偏鄉孩子的創作。

主持人城市書店藍秀珠：甲仙國小在疫情期間成立了繪本團隊，學校師生透過繪本的創作，凝聚了一股安定的力量，而家長也在陪伴過程，發現學生的潛能與家鄉的美好，更認識家鄉人文和物產之美，透過創作呈現出來，這是一系列探究、提問、思考而產出的活知識。

高雄市立空中大學研發處處長李友煌表示，很開心看到「芋見幸福──戀戀山河繪甲仙」繪本原畫展的舉辦，藉此機會，書裡面的每一幅畫可以走出繪本集，從童話世界向外探頭，與社會大眾見面，小朋友好像重新又體驗了一次奇妙的感動：自己的創作是畫，也是藝術，每一張畫即使脫離了彼此，都能擁有各自的生命力，吟唱一篇篇閃閃發亮的生活詩歌。

崑山科技大學資管系賴正文教授表示，甲仙數位機會中心(以下簡稱甲仙DOC)協助甲仙國小電子繪本製作，不僅提升了數位技能及使用各種數位工具，如Podcast、Canva等編輯軟體來創建和編輯圖像及文字。期許甲仙DOC未來能夠在這條數位長河中，持續將數位種子播散至社區各角落，讓甲仙的特色繼續發光發熱。

文史工作者兼作家游永福老師：收到甲仙國小的「芋見幸福─戀戀山河繪甲仙」繪本原畫展邀請函，令人振奮，因為這回展出的是繪本的畫作原件。一本繪本的完成，除了材料收集，畫作產出，還得經過編輯與排版等等過程，所以繪本上的繪畫作品，是經過美編處理的。能見到畫作原件，有機會瞭解參與小朋友在繪畫過程中的思慮與想像，還有學習與才華；當然，所有指導老師的用心，也會一併呈現──這樣的成果，堪稱團隊合作的典範了。

藝術指導老師馬若珊：2018年10月為「我是甲仙人展藝中心」辦最後一個展覽，心情無比的低落，此時和姚如校長分享希望繼續為甲仙長輩與學童找資源及地點辦展覽，校長給了我不同的想法，她當時和我分享，為何不出繪本可以讓更多人看到學生的作品，同時也讓大家更認識甲仙！就這樣我們開始創作甲仙國小的第一本繪本！這五年中學校陸續創作了4本繪本！很開心我們有機會可以在旗山文化園區展示學生的原畫作，也感謝旗美社區大學提供此次的展出機會。歡迎大家一起透過藝術來認識甲仙國小學童及甲仙的人文！

英語指導老師Joshua Heald：身為老師，透過這些故事書，我和孩子們更了解當地的文化。這些學生為這些故事書付出了極大的努力，能夠承受壓力，並努力創作出優秀的藝術品，我很榮幸能成為這個計畫的一部分。

小畫家六年級潘辰儀：我很期待我的作品「芋見甲仙我的家-芋頭伯」、「南橫公路上山車潮」、「甲仙大橋夜景」和「筍灶蒸煮麻竹筍」被更多人看到。五年級張雅慈：很開心畫作「高麗花月蛤」和「梅精軟糖」可以放在旗山文化園區展覽被更多人欣賞。四年級鍾岫融：謝謝馬老師的指導，讓我可以完成作品「夜祭準備豐盛食物」和「甲仙姬翁戎螺」被公開展覽，覺得很光榮。

「芋見幸福-戀戀山河繪甲仙」繪本原畫展，期望透過繪本原畫的呈現，讓大家更貼近甲仙的在地人文及特色，更認識甲仙國小小畫家這五年來努力創作的成長軌跡，展現無比的生命力和幸福。