共創STEAM教育推廣新未來國立臺灣科學教育館與美國亞利桑納科學中心簽署合作備忘錄

【台北訊】教育部所屬國立臺灣科學教育館（以下簡稱科教館）17日與美國亞利桑納科學中心簽署合作備忘錄，開啟二館在STEAM教育合作的新契機。合作備忘錄簽署儀式由科教館劉火欽館長及亞利桑納科學中心館長（president & CEO）Guy Labine簽署，並由亞利桑納州長Katie Hobbs及教育部林明裕政務次長擔任見證人，美國亞利桑納州長郝愷悌Katie Hobbs、州長幕僚長坎博Chad Campbell、亞利利納州商務廳廳長華森Sandra Watson及政策顧問歐義恩Ian O’Grady等人也特別出席簽署儀式，見證這個歷史的時刻，未來雙方也將在展覽、教育活動等有更密切的合作，並建立雙方國際化的交流互惠平臺，期在資源互利共享及人員交流的合作下，提升雙方科學教育量能及對一般民眾的吸引力，以培育新世代的科學科技人才。

美國亞利桑納科學中心位於美國亞利桑納州鳳凰城市，為美國知名的科學中心之一，成立於1984年，擁有超過300件互動式的展示，並設有天文館、劇場，並定期舉辦各式教育活動，為當地最受歡迎的景點之一。因著近年來對STEM教育及Maker活動的興起，該館也設有動手做的Maker空間，讓學生從動手做中培養發現問題及解決問題的能力。

教育部自108課綱上路後，持續以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景，而STEAM教育鼓勵孩子從被動受教到主動創造、動手做，體驗解決問題的執行力，更是與108課綱的精神相符合。教育部所屬科教館為國內重要的科學教育中心，以探索、體驗、玩科學為核心理念，規劃各式展覽及教育活動，舉辦主題多元的互動式展示及豐富有趣的科學教育活動，藉以引發學生對科學的興趣並提升臺灣的科學教育。近年來，科教館也相當重視STEM、STEAM及Maker等議題，陸續建置「原型工廠」Maker Space、鼓勵自發學習、動手作解決問題的「敲敲打打Tinkering」展區，以及更新生物多樣性、人體展等展區，並在展覽中注入動手做的元素；更主辦各式教育活動、科學競賽，期望以多元的主題鼓勵學生能有跨領域的發展，從實作中自主探究及學習。科教館更結合鄰近的臺北市立天文科學教育館及兒童新樂園、美崙公園等成為臺北科學藝術園區，共同辦理包含戶外教育等的推廣活動。

典禮中科教館特別邀請今年暑假「STEM旋翼無人機」營隊的小朋友們帶來無人機表演，展現他們暑假在科教館的學習成果，也顯示科教館推動科技教育的不遺餘力。

簽署儀式後，科教館安排亞利桑納州長等一行人參觀今年暑假甫更新開幕的《半導體未來館》，展覽在科技展現中更融入藝術元素，並展現我國在半導體產業的人才培育是從小做起。由於科教館及亞利桑納科學中心皆以推動全民科普為目標，而臺北市和鳳凰城也已締為姐妹市，相信未來的合作將會更加密切，能為臺美雙方的科學教育帶來嶄新的發展。