2023總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導之五

【台北訊】2023總統教育獎旨在表揚以順處逆、樂觀奮鬥的精神。56位獲獎者不畏艱難、突破樊籬，以鴻鵠之姿迎向天際，是學子的最佳典範。本文持續介紹李沐恩、王沐晴、姜可心、李翊菱、姚宥米、楊明燈、賴嘉騏、方振宇等8位獲獎學生事蹟。

一、〈用彩色的眼光看世界〉李沐恩（臺北市東新國小）

國小一年級時，李沐恩檢查發現罹患「髓母細胞瘤」的惡性腦瘤。進行開顱手術後，他陸續接受30次放射治療、5次化學治療與2次幹細胞移植。在高強度治療下，他面臨許多的後遺症，包括身材矮小、成長緩慢、後腦勺長不出頭髮、甲狀腺素偏低、大腦處理速度慢、記憶困難，這些都影響日常生活與人際關係，造成學習困難、沒有自信。

所幸沐恩喜歡畫畫，在開刀後身體右半邊無力的他，積極訓練左手努力習畫，也建立自信。四年級時，李沐恩通過臺北市藝術才能美術類資優學生鑑定，成為雙重殊異的學生，學校師長也幫他安排藝術指導老師進行一對一教學。

李沐恩獲選臺北市110學年度第一學期模範生，2022年獲臺北市教育關懷獎，並且於2022、2023連續兩年完成小鐵人挑戰賽，證明他努力不懈的精神。2022年底，學校為李沐恩策劃個人美展，讓他為全校同學導覽解說畫作，希望藉由他的生命故事鼓勵大家：「面對困境不要放棄希望，用彩色的眼光看世界，生活就會變得更美好。」

二、〈與罕病共舞，點燃生命Light〉王沐晴（臺南市賢北國小）

王沐晴1歲時被醫生診斷出罹患俗稱漸凍症的遺傳性疾病，她的肌肉會隨著年齡日漸萎縮，需以輪椅代步，生活起居都需要旁人協助。但她自我要求嚴格，凡是能親力親為的事，她都盡量自己做，希望自己跟別人沒有不同。

小二時，老師發現她有語言和表演的天賦，鼓勵她參加說故事比賽並獲校內說故事比賽第一名。後來老師鼓勵她朝客家語的演說比賽發展，剛開始她不會說客語，每天反覆聆聽客語老師錄製的語音檔不斷練習。三年級時，她參加臺南市國小學生組客家語朗讀比賽獲得第二名，此後她繼續在各項語文才藝比賽中迭獲佳績，更獲2022年臺南市小小解說員客語組第一名。

但其實練習朗讀對王沐晴而言相當艱難，因為每一次賽前都要利用課餘時間背誦8篇的客語朗讀稿，疾病更不曾放過她，由於肌肉無力造成脊椎側彎急遽加速，身體也逐漸退化。她除了每天20小時穿著密不透風的硬背架外，回家還要做脊椎側彎運動、肺功能呼吸運動和按摩，以免身體狀況急遽惡化。

當沐晴身體不舒服時，有時會想放棄練習客語朗讀，但是媽媽和老師常常鼓勵她，雖然她無法像正常的孩子一般跑跳玩耍，但是她可以善用她的語言天賦，在表演的舞台上綻放光芒，努力進取的精神，值得嘉許。

三、〈心之所向，未來在我〉姜可心（臺東縣岩灣國小）

小學二年級時，姜可心的爸爸因心肌梗塞去世，由新住民媽媽扛起家庭重擔，她和姊姊每天自己打理生活，幫忙料理家務，不讓媽媽有後顧之憂。

在她小二時接觸角力隊。剛開始大小傷不斷，媽媽想勸她放棄，但她卻說︰「這有比媽媽工作辛苦嗎？比起你天還沒亮就要上班，常常燙到手，這根本沒什麼！」深入練習後，她發現角力要學習的東西很多，技巧與身體強度都需要每天磨練，雖然辛苦卻很有趣。教練告訴她只有以冠軍為目標，每天認真練習才會有成就。

憑藉著天賦和努力不懈的精神，姜可心獲2022年總統盃全國角力錦標賽第二名、2023全國角力錦標賽國小組第二名，也在臺東縣故事小精靈分區賽獲得中年級組優選、新住民語文朗讀國小泰語組得到第三名，展現多才多藝的一面。

姜可心的積極態度，對任何需要幫助的人都會傾力相助，她總是主動又有耐心地帶領學弟妹，是角力隊上的定心丸。她不受逆境限制，自我期許，積極正向，可為表率。

四、〈翊起運動，泳往直前〉李翊菱（新竹市建功高中附設國中部）

李翊菱出生就被判定聽損，必須配戴助聽器，滿1歲之後，父母親陪伴她，每週2次到臺北進行早療課程，並且帶她參加親子活動，增加人際互動和生活經驗，也讓她學習打擊樂培養聽能。

進入小學後，她持續學習畫畫、音樂、游泳等才藝，其中最喜歡游泳，但下水前她必須摘下助聽器，導致聽不清楚教練的指令，所以她的出發時間總是比其他人慢一拍。幸而在教練耐心的指導下，她逐日進步，透過比賽驗收學習成果，提升自我能力和信心。

進入國中，李翊菱為接受正式游泳選手訓練，由苗栗跨區至新竹就學，堅持每天早上5點出門參加泳隊訓練，獲選「達福林匹克潛力新秀」，目前正接受國家隊培訓中。

此外，李翊菱在各項才藝的表現也很優秀，2022年獲得全國聽障西洋棋錦標賽女子組第一名、全國聽障國語文競賽一般學校國中組特優、全國學生美術比賽新竹市初賽水墨畫類第二名。她在成長過程中雖歷經各種挫折，但她努力不懈，在語文、繪畫、運動、藝術皆有成就，並將獎金捐贈聽損協會及相關公益團體，努力向上，足堪楷模。

五、〈突破逆境「朝夢想啟航」創造新人生〉姚宥米（苗栗縣照南國中）

姚宥米是29週出生的早產兒，因為腦性麻痺影響運動神經，歷經5次下肢髖關節和膝蓋手術，仍須以腦麻競速車輔助才能行走。4歲時又因為肺炎，裝葉克膜在加護病房住了1個月，才從鬼門關前回來。

為了訓練她的肺活量，父親在她8歲時想出「走訪『千』小學—全台『百』里挑戰」計畫，陪她以助行器走訪全臺小學，增廣見聞並增強復健；11歲時，更鼓勵她用腦麻競速車參加人生第一場3公里路跑。不凡的毅力讓她在2020年獲得總統教育獎肯定，今年更是二度獲獎。

她希望鼓勵更多身障兒童走出戶外，2020年參加泳渡日月潭活動，游完全程共3.5小時；她還加入「新竹小光芒」棒球隊，參與「LLB挑戰者盃身障兒童公益棒球賽」；並取得田賽「Club Throw」F32分級，今年初啼試聲還在學生組與社會組拿到第一名，且更積極參與全臺各路跑活動，至今已完成20多場，也從3公里擴展到6公里。她也因此愛上了運動，開始朝運動員發展，去年以亞洲第一位選手的身分拿下丹麥世界腦麻競速車國際盃3面金牌，還受邀賽前英文採訪；今年還要再赴丹麥參加7月19日起為期8天的Frame Running腦麻競速車比賽與訓練，力拼能有機會代表中華臺北參與12月在泰國呵叻舉辦的World Abilitysport（原IWAS）賽事。

此外，她和爸爸走入校園，用自身經歷宣導生命教育，還與弟弟、妹妹合組「米米太鼓」，多次受邀在活動中表演。2021年，在家人徒步陪伴下展開電輪環島，沿途體會到身障者的不便之處，於是她決定為身障者發聲，獲選為地方及中央兒少權益諮詢代表，展現旺盛生命力的優良品德，值得表揚。

六、〈勇敢追夢的一盞明燈〉楊明燈（國立彰化特殊教育學校）

罹患唐氏症的楊明燈是俗稱的唐寶寶，在母親的陪伴下，從8個月開始進行早療課程，小學開始接觸運動，滾球、直排輪、扯鈴、游泳、水上芭蕾都是他的強項。因為肌肉張力低、平衡感差，練習時經常跌倒，大小傷口遍布全身，但他總能擦乾眼淚與汗水，重新站起來。

縱然楊明燈有中度智能障礙，但他每天一筆一劃描紅識字，朗讀《孝經》、《論語》，克服口齒不清晰的先天限制，現在不但能背誦經典、閱讀繪本，還能書寫。

楊明燈的個性熱情活潑、愛好表演，他是校內啦啦隊和民族舞團的台柱，更連續兩年獲彰化縣學生舞蹈比賽乙組民俗舞第一名、2010年臺灣中南區啦啦隊比賽優等獎。他也具有苗栗縣街頭藝人資格，表演項目包括演奏葫蘆絲、陶笛吹奏及扯鈴。

在學校課堂上，楊明燈常主動舉手回答問題，還擔任小老師，樂於助人，堪稱是班上的模範生；在校外，楊明燈是唐寶寶大禮樂團的成員，曾獲2022年全國心智障礙者才藝大賽音樂表演成人團體組第二名，常與樂團參加公益演出；他也是水上芭蕾舞協會身障運動員，參與國際交流活動及競賽。

楊明燈時時牢記媽媽所說，因為先天比別人弱，所以要更加努力的學習，讓自己「聚小小燈火成閃耀生命的燈塔」，發揮所長，激勵他人，回饋社會。

七、〈逆境中自主學習〉賴嘉騏（國立嘉義高商職校）

賴嘉騏的母親是來自越南的新住民，由母親在工廠的微薄薪水維持全家生計，家境清寒。小學五年級時，母親不幸因病過世，但他沒有放棄自己，他通過數理資優檢定，小學畢業的成績為全校第二名。

賴嘉騏的父親卻沾染上惡習，後來，因家庭影響他一度罹患社交恐懼症和中度憂鬱症，甚至無法入班上學，然而他接受輔導的過程中，看到許多不同經歷的人所處的困境，因此轉念，開始積極自助助人。

高中時期，他加入校內仁愛社，擔任班長且積極投入志工服務，到醫院照顧自閉症兒童，並在國語文及文學獎項、數位自主學習、科學創意表達、地科能力等競賽表現優異，2022年更獲頒同濟會全國十大傑出青少年殊榮。在賴嘉騏的努力下，父親也藉由與諮商師晤談和勒戒逐漸改善狀況。然而，不久後父親突然中風，家庭經濟再次陷入困境。他也主動參與陽明交大人才培育計畫，透過優異的成績申請獎學金來支付學費，他的人生旅程雖屢屢陷入低谷，卻從不停止學習，樂於助人，足堪典範。

八、〈我和世界沒有不同〉方振宇（國立體育大學）

方振宇因出生時難產導致左手臂神經叢損傷，左手幾乎喪失功能，從小就不斷開刀、復健，媽媽辭掉工作照顧他，在復健過程中接觸到羽毛球，雖然因為左手肌肉萎縮，大大降低了身體的平衡感，但他秉持著對羽球的熱愛克服困難，並立志站上羽球比賽的最高殿堂。

高中時，他選擇就讀羽球名校，跟一般選手共同接受正規訓練，有時他會因為身體的缺陷被瞧不起，但他將輕視化為動力，終於突破身體限制，成為臺灣史上首位站上帕拉林匹克運動會羽球場上的選手，並在2020東京帕運奪得第四名，2023年西班牙托雷多帕拉羽球國際賽獲亞軍。

即使面對異樣眼光讓他曾經恐懼，他仍相信他和其他人沒有不同；縱使曾經在賽場上挫敗，他仍堅信夢想終會實現。同時他熱心公益，不僅擔任心路基金會大使，且在臺師大的輔導下，擔任體育署身心障礙運動典範選手，鼓勵身心障礙者從事體育活動。他努力不懈的精神、克服困難的正向態度，令人稱許。