響應「世界人權日」，高雄市教育局人權教育學藝競賽頒獎

【高雄訊】高雄市教育局(9日)在小港區桂林國小舉辦111年高雄市國民中小學人權教育宣導學生學藝競賽頒獎典禮，競賽是以「國際青少年人權宣言30條指標」為主軸進行發想創作，以海報創作、四格漫畫兩大類別呈現。

今年有386件創作作品，經評選後選出優等、佳作共105件，優秀得獎作品於桂林國小人權藝廊展出外，也會收錄在高雄市人權教育宣導學生學藝競賽網，讓民眾隨時上網欣賞，並且今年獲獎作品作成個人化提袋，讓作品宣導普世人權能「袋著走」。

高雄市政府教育局辦理人權教育宣導學生學藝競賽暨世界人權日活動已行之有年，目的是透過人權教育海報和漫畫的創作歷程，用活潑多元的方式落實學校人權教育，激發學生對人權議題的關懷與行動。希望人權尊重的普世價值，除了內化成生活的態度更期許能成為國民的素養能力。

國小低年級組優等的桂林國小學生簡芮荺，選擇「玩的權利～快樂的海邊」。她說爸爸媽媽每天辛苦的工作，還要照顧子女，都不能休息，所以希望放假時，爸爸可以帶她們去海邊玩，大人小孩都可以放鬆心情，她說，除了工作、讀書，大人、小孩應該都有玩的權利，這也是人權的價值。

國小中年級組優等桂林國小學生許宸瑋也說，創作人權海報的想法是「人人都有受教育的權利」。因為自己喜歡海，所以用大海為主題，用鯊魚當老師，其它海洋生物當學生，就像上課一樣不管你是誰，大家都能來上學，都有就學的權利，是無法被剝奪的。

國中組優等福山國中學生蔡承育，創作主題為「自由而和平的世界」，他說作品理念為每個人的教育、生活都要平等，不能有差別跟歧視；他的作品有軍人、坦克車與和平鴿，代表著人類都有著追求平等自由的權利，這是最普世的人權；他說很開心此次能夠獲獎，希望未來還有機會能夠再創作，也希望世界和平，每個人都能享有有自己的權利。

教育局主任秘書歐素雯表示，本次活動中我們看到了教師指導學生人權精神如何落實在校園教育及生活中，透過創作海報與四格漫畫作品，強化學生對人權宣言30條指標的認識外，更能激發學生無限的創作潛能。

桂林國小校長蕭淑美說，學藝競賽提供學生藉由創意發想將心中的理念透過手中的畫筆盡情揮灑表現，面對生硬的人權條文，學生能吸收、理解、內化再創作，實屬不易，看到踴躍參與的作品成果，更令人驚艷與感動。

今年競賽強調設計者的智慧財產權，透過巧思將每位獲獎學生的作品以個人化提袋的方式呈現，每位學生擁有獨一無二的畫作提袋，希望透過他們的作品，讓更多人看到學生的設計理念，更將人權宣示帶著走傳達給更多的人，一起營造尊重與保障人權的友善環境。此外也準備了「作品明信片」，讓獲獎學生可以在自己的作品明信片上，寫下滿滿的祝福寄送給親朋好友分享獲獎的喜悅。