教育家人物典範 體育教育推手鄭秀燕,讓學生透過運動釋放情緒

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【台北訊】嘉義市僑平國民小學鄭秀燕老師從事體育教育逾20年,不論學生有沒有優秀的體能,她總能找出學生的潛能、培養學生建立健康的運動習慣與態度,堅定推動體育教育的熱忱和奉獻精神,獲得了師鐸獎的肯定。

鄭秀燕老師回憶起自己童年的美好時光,喜歡在田野奔跑、玩耍,拿著羽球拍追逐蜻蜓,或是騎腳踏車放風箏。她在求學過程中,參與了手球隊並受到田徑教練的青睞,父親也支持她的選擇,開啟了她對運動與體育教育的熱情,並堅持自己的興趣,一邊努力念書,一邊獲得全中運前八名的佳績,順利進入臺東師院體育系就讀,開啟了體育教育的志業。

「體育教育並不是只關注運動神經很好的小孩!」鄭秀燕表示,「勤能補拙」是很重要的,有許多學生即便運動表現不是那麼突出,但願意花更多時間來練習,也能夠得到好的成績,因此她很鼓勵所有的學生都可以運動。

鄭秀燕老師總是透過努力和耐心,發現學生們在運動方面的潛力,根據學生的能力找到合適的體育項目練習,並幫助他們找到成就感。她的教學重點不是比賽名次,而是追求個人進步和設定目標,她也強調態度的重要性,透過運動,學生不僅可以保持健康,還能培養出堅毅的意志和團隊合作的精神。

鄭秀燕老師以田徑隊為例,田徑隊的訓練是多元化的,不侷限於特定能力的學生。她鼓勵學生要有負責任的態度和主動性,並透過積極的思考和感恩的心態來培養成就感。她說,田徑隊所培育的學生們,畢業後從事各行各業的都有,有就讀醫學系的學生,有的則轉向軍警相關的領域,從小從事體育活動,不論是鍛鍊身體或是未來發展都有幫助。

此外,鄭秀燕認為推動體育教育和家長的溝通至關重要,尤其是在國小階段,若良好的運動環境,還能保持身體健康。她舉例指出,練習田徑不僅可以提升學生的運動能力,還能改善過敏和感冒的情況,現今學生受挫力偏低,透過體育活動也能有所改善。

鄭秀燕對體育教育的熱情與投入,贏得學生與家長的信任。學生會把教練的話看得比媽媽的話還要重要,連校外學生也慕名前來練習,更有一位學生在面對憂鬱症和心情低落時,會向她尋求幫助,並透過運動釋放情緒。學生家長對鄭秀燕老師的支持和互動,看得出她們間的深厚情誼。

在教學生涯中,鄭秀燕老師也會遇到困難,像是有時候學生在比賽中受傷,家長可能會指責;有時候家長也會認為,她讓學生花費太多時間在運動上,但她卻堅持體育教育,並沉浸於工作的快樂中。「看到學生在練習和活動中進步,並在測驗和身體健康上取得進步,是我從事教育工作中最有成就感的部分。」

鄭秀燕認為,相較於其他科目,體育教育在學校中容易被忽視,應該更加重視並提供專業的支持,她建議學校應該正視體育老師的重要性,希望未來能夠更多支持體育教育發展,並培養學生從小建立運動習慣,大家一起為學生的身心健康和全面性發展而努力。

(圖由教育部提供)

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