小港高中、大阪東高校締結姐妹校，開啟臺日教育與文化交流合作

【高雄訊】高雄市立小港高中與日本大阪府立東高校（14日)簽約正式締結姐妹校，開啟兩校臺日教育與文化交流上合作。簽約日方由東高校副校長田中愛子代表出席，與小港高中校長薛鈺勤簽約，由高雄市教育局歐素雯主任祕書、榮譽督學陳良傑校長見證。

簽約完成後，日方師長在小港高中安排下隨即入班觀課，觀摩小港高中利用雙語、平板授課的教學模式，小港高中校長薛鈺勤透過姊妹校合作深化兩校師生在教學上的交流，增進臺日情誼。簽約前校方精心安排民吉社的表演，以台語、日語歌曲迎接日校師長。小港高中薛鈺勤校長贈與日方書法掛軸「情誼永固」，作品由台灣知名書法家張枝萬老師創作，象徵兩校間永恆的友誼。

薛鈺勤校長說，過去這一年兩校因WYM和ASEP計劃密切交流，彼此建立了深厚的情誼，簽約更進一步鞏固了雙方的合作。未來將透過文化交流、學術合作等方式，讓師生有更多互動機會，拓展國際視野，促進多元文化的理解。高雄市教育局主秘歐素雯也強調，簽約儀式象徵兩校邁向教育合作的新里程碑，期待雙語教育的推動能讓學生成為具有全球競爭力的世界公民。簽約當天小港高中同時安排日方師長入班觀課，進行教學交流。

校方特別安排校內教師以日語及英語說課，讓日方師長在入班前清楚掌握課程重點，了解小港高中在教學方面的特色與創新。此次觀課活動包含英文課、數學課及資訊融入數學課，為雙方提供了寶貴的教學交流機會。

在英文課中，外籍教師Daniel和張瓊勻老師帶領214班進行口說聽力課程，在兩位教師協同教學下，學生積極參與小組討論，自信表達，合作完成學習任務，展現雙語教學的成果。

數學課由顏荑柔老師在104班教授「切線與圓的關係」，重點在於延伸學生的舊有知識、建立數學概念及解題策略。老師引導學生理解切線方程式的特徵，使日方師長對小港高中在數學教學上的扎實基礎印象深刻。最後的資訊融入數學課，由陳諭賢老師在313班進行，展示如何將資訊科技有效融入數學教學，提升學生的學習成效，讓日方師長體會到台灣教育者在數位教學應用上的創新和用心。

日方老師課後交流分享日本數學課也是使用與台灣相同的漢字進行教學，同時也發現台灣數學課程的難度較日本來得高。日方老師表示十分讚賞校內老師能以生生用平板搭配各種線上資源，大大提高課堂上的互動性和學生反饋，而本次觀課課堂中老師都能走下講台，在台下走動關心學生的學習狀況，這樣的師生互動則令日本師長印象深刻。

薛鈺勤校長表示，臺日兩校締結姐妹校，不僅為小港高中與大阪府立東高校的學生創造跨國交流的平台，也加深台日兩地的課程與教學方法的交流，象徵兩校攜手合作，提升教育、文化上互動交流。