高市河堤國小新住民語文教學新風貌多元文化的交會，激發學生學習熱情的公開課

【高雄訊】高雄市教育局113年10月22日在河堤國小舉辦一場新住民語文教育越南語公開觀議課，邀請高雄市新住民語文教育輔導團員及教學支援教師共同參與。活動旨在為新住民語文教育提供良好的教學互動分享平台，藉此提升學生對語言學習與多元文化的理解與興趣。

此次擔任公開授課者的畢麗珍教師來自越南，胡志明市師範大學畢業的她，來台後取得高師大東南亞研究所碩士學位，目前是高雄市新住民語文教育輔導團種子教師，教學經驗豐富且具專業能力及服務熱忱。課堂上，教師佈置多個展現越南文化的相關道具，例如越南三輪車、繪有越南旅遊勝地背景的扇子、少數民族的T’rưng樂器及描繪越南鄉村景色的吊畫等，不僅增添課堂的文化氛圍，也幫助學生更好理解越南文化背景。教學上，透過詞彙卡和數位教材的互動教學，讓學生能夠聽辨和念出越南相關詞彙，並規劃有趣的詞彙遊戲，學生們在遊戲中積極參與，展現出對語言學習的熱情和動力。

校長杜昌霖表示：「語言學習促進文化交流。今天的觀議課是我們對教育投入的具體體現，也是學生們展示學習成果的好機會。我們希望透過這樣的互動，讓學生能更深入地了解越南文化，並與新住民建立友誼。」教務主任方珮玲提到：「老師生動地介紹了越南將9月2日定為國慶日的歷史背景，並詳細描述胡志明市的發展與文化特色。這讓我深刻體會跨文化交流的價值，加強了對不同文化的尊重與理解，實現多元文化的交匯。」來觀摩學習的教學支援教師阮玉銀表示：「我看到學生們在課堂上非常投入，這證明了教學方式的有效性。使用的文化道具不僅豐富了教學內容，還讓學生感受到跨文化交流的樂趣。」

參與課程的學生們分享了他們的學習心得。五年級學生莊麗屏：「今天的越南語課程讓我學到了很多新單詞，特別是‘Bác Hồ’和‘Việt Nam’。我覺得透過遊戲學習更有趣，讓我能夠記住這些詞彙。我最喜歡的部分是學習越南的文化，比如胡志明市的故事，這讓我想去那裡旅行！」四年級學生嚴安杰：「上課讓我感受到越南文化的魅力。我很喜歡教室裡的佈置，有很多跟越南相關的物品。當我看到斗笠和三輪車時，我感覺自己彷彿置身於越南的街道上。學習越南語讓我更了解媽媽的故鄉。」

展現推動新住民語文教育的用心，高雄市113學年度新住民各語別的實體與遠距課程開班數達到1,011班，超過2,000位的學生選習新住民語。以河堤國小為例，自108學年度起，發展多元平等共融的理念，推廣新住民語文教育，在113學年度亦開設多語別實體課程，包括四班越南語、四班泰語、一班緬甸語、一班印尼語以及一班遠距教學的柬埔寨語課程，共計11門課26位學生參與。這些語言與文化課程不僅讓學生學習新語言，還幫助他們理解和欣賞各國文化特色，並與來自不同文化背景的人建立友誼，促進多元文化的交流融合。