營造原民文化學習場域計畫 114年計畫徵件開跑

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【台北訊】為完備原住民族文化學習空間,教育部國教署推動「營造原住民族文化學習場域計畫」,以民族文化課程為基礎,進行文史考究並結合部落耆老智慧,營造原住民族文化學習場域,引起學生的學習動機與自我文化認同。114年度計畫徵件即日起至11月15日止,歡迎國中小原住民重點學校及原住民籍學生人數達70人以上的非原住民重點學校踴躍參加。申請資訊請至「教育部國民及學前教育署補助學校工程計畫平台」(https://schoolproject.tw/EngineeringPlan/Default.aspx)查詢。

國教署說明,「營造原住民族文化學習場域計畫」委託國立雲林科技大學辦理,已於9月26日舉辦線上徵件說明會,本計畫施作分為六大面向,包括:導入十二年國教課綱內涵、部落共創學習空間營造、傳承部落文化歷史記憶、民族知識及語言推廣、原住民工藝文化展現、使用生態材料友善環境,期待學校藉由校園空間的改造,營造沉浸式民族文化的學習環境,並創造部落與學校交流的機會,進而傳承與保留部落在地文化特色與珍貴的知識內涵。

學校需於計畫申請書呈現教案內容及與學習場域的關聯性,送件後國教署將組成審查團隊召開初審會議,申請學校需針對提案內容簡報,經審核通過後進入複審階段,審查團隊會實際到校會勘複審,與校方人員、部落族人交流對話,確認改造空間與教學之可行性及文化正確性。

國教署表示,為因應課綱推動及全民原教精神,並建構原住民族知識體系,學校由課程內容發想,進一步打造文化學習場域,期許藉由課程與環境相輔相成,提升老師的教學品質及學生的學習成效。

(圖由教育部提供)

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