成大模組化課程-燦爛幾何，「藝」「數」聚光燈

【台南訊】臺南國立成功大學辦理113學年度第一學期通識模組化課程「藝術行動療癒：以數學創意為舞台」於2024年7月1日至7月5日在國立成功大學光復校區歷史文物館舉行，以數學引領並藉由藝術多元的課程相互結合學習的系列課程，不僅以永續發展目標(SDGS)」確保有教無類、公平以及高品質的教育及提倡終身學習為出發，也與結合STEAM教育，讓學生運用數學進行心智體驗與美德探索，學習讓自己成為更好的人。課程由成大數學系舒宇宸老師、藝術研究所暨戲劇碩士學位學程馬薇茜老師規劃帶領，融合自身的修養、生活、環境與數學藝術及融入材料系蘇彥勳與資工系陳偉聖主任提供媒材，進行相互結合藝術數學美感教育，以達多元跨域學習之效能。

為期五天的課程，還邀請了來自不同領域的專家帶給學生們更加豐富多彩的學習體驗；有國立臺灣戲曲學院民俗技藝學系副主任陳儒文老師帶領學生進行呼吸覺察與冥想，將身體的混亂與僵硬重新調整，也藉由呼吸練習探討了數學概念之間體現在呼吸中的節奏、計數和模式等方面、該校圖資中心組長陳俊安老師則帶來了雜技與數學運算的連結，令學生們沈浸於雜耍球的拋接之中，訓練手眼協調以及抒發身心；鄭農正老師帶領學生以戲曲臉譜彩繪結合數學幾何，跨領域的老師們分別從不同面向結合數學與藝術，讓課程更活潑生動也獲得學生一致好評。

戲劇碩士學位學程碩一修課蔡為奐及袁丞揚助教提及，課程將表演藝術與數學領域做結合，打破對原有課程的印象，賦予多學科融合的學習，同時將學理與實務，傳統與創新交替教學，帶給我們豐富精彩的課程，。

化工系一年級張睿涵說，透過豐富的體驗活動、身體律動，增進我們的自我認知與覺察以及創造力的激發還有人際之間的互動能力，更重要的是自我的內在修養，關於「人、品、思」的態度建立。

成大藝術所暨戲劇碩士學位學程馬薇茜老師表示，透過藝術行動療癒，從戲劇、戲曲、表演出發，以音樂、美術、數學為輔，教導學生由感知覺察與想像力鏈結，釋放內在情緒，擁抱真實自我，結合團隊的創作與自我展現進行心靈整合，建構品德學習的環境，讓參與者專注於當下並從中獲得成就與滿足之療癒的美好經驗與感受。

成大數學系舒宇宸老師表示，課程使用陽明交通大學陳明璋老師所開發的AMA系統，透過碎形幾何，讓學生們在 PowerPoint上揮灑出山水畫，也安排成大藝研所塗忠憑同學(大學為成大數學系學生)，以數學中的四色定理帶領同學們進行藝術繪圖，而整個系列課程以藝術、數學、舞台、行動、療癒等元素，帶來別開生面又豐富多彩的各式主題，除了教導藝術與知識，也連接數學與美感的教育，希望未來能開設更多相關課程，帶給成大學生更多元的舞台。

課程成果除了發表這幾天的創意成果，也讓同學們結合戲曲服裝的配件進行創意，以走秀的方式呈現出個人藝術風格，讓「藝術」與「數學」的創意舞台上，「聚光燈」展現同學們獨創一幟為亮麗的焦點，老師們藉由數學公式結合藝術創作進行，讓課程更活潑生動亦達到學生發揮創意之效果，並以藝術創作與SDGs永續發展教育目標出發，對生活有正面的影響。