為落實淨零行動,教育部表揚校園綠籬與環境教育實作競賽績優學校與人員

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【台北訊】教育部辦理「112年校園綠籬專案計畫」暨「第六屆學校環境教育實作競賽」,並於(19)日在農業部林業試驗所聯合舉行頒獎典禮。本年度綠籬專案計畫共計補助104校,各組前3名共15校;本屆環教實作競賽計有104組參賽作品、600餘名師生參與,國小組、國中組前3名共12組及教師耕耘獎共8名教師。綜觀獲獎作品發現,學校充分展現環境教育學習行動力,以及對在地環境的關懷。

校園綠籬計畫國小組第1名新北市樹林區育德國民小學,使用複層式的種植方式,建立豐富景觀,且於空間阻隔及視覺通透性上取得良好平衡,與周圍鄰里達到雙贏;國中組第1名苗栗縣立西湖國民中學,結合學校的蝴蝶生態教育課程,以誘蝶植物構築成圍籬,並善用學校特殊的階梯式地形,讓岩壁爬滿薜荔形成天然綠牆,教室外的花草與綠牆前後呼映、相得益彰,加上翩翩飛舞的蝴蝶點綴其中,營造岀獨一無二的校園景觀特色;高中職組第1名苗栗縣立大同高級中學,學校臨路護欄邊內現有且生長良好的原生樹種(宜梧)再選配專家推薦的原生植物(田代氏石斑木、鵝掌藤、小月桃等)作為綠籬,分段栽種增加物種多樣性,並有效結合教育課程活動,綠籬未來可達到防止空汙、降噪等功能,符合計畫目標,堪為綠籬示範學校;大專院校組第1名國立臺中教育大學,以綠籬計畫結合教育,辦理校內設計比賽,激發學生創意,以學生得獎設計利用回收環保材料灌模製作花器,種植鵝掌藤,放置木平台區,與前後段綠籬連貫,展現學校公共藝術之美。

另本屆環境教育實作競賽國小組第1名彰化縣花壇鄉文祥國民小學,發現日常飲用咖啡、茶與豆漿所產生殘渣繁多,高含水量殘渣會造成焚化爐燃燒效率降低,師生發揮創意並連結在地艾草產業,利用咖啡渣、茶葉渣、黃豆渣、楠木粉及艾草以特定比例調配,開發出環保蚊香,並與當地農會合作,結合校園與社區活動進行教學,共同推廣研發成果;國中組第1名嘉義市立民生國民中學,改變傳統精油製作方式,將原先即將被丟棄的果皮作為原料,以太陽能取代瓦斯加熱,減少碳排與廚餘量,達到食物全利用效果,學生透過課程、親師生活動,推廣至班級及社區,積極展現環境行動力。

教育部特別在422地球日前夕辦理本次頒獎,與國際共同響應淨零行動並增進環保意識,透過綠籬栽植,提升校園綠覆率、豐富樹種多樣性,並兼具固碳、降溫與提供生物棲所等助益,教育部也將持續結合環境教育實作,藉由師生參與,實踐環境永續行動,共同朝校園淨零目標邁進。

(圖由教育部提供)

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