響應221世界母語日 教育部舉辦113年「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮

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【台北訊】為保存臺灣各族群語言的多樣性,共同推展本土語言的復振與發展,並響應聯合國教科文組織倡定2月21日為「世界母語日」,教育部於(21)日下午在臺大醫院國際會議中心舉辦113年「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮,由部長潘文忠親自頒獎,表揚包含2名終身奉獻獎、7名個人獎及3組團體獎,感謝獲獎者推展本土語言的無私貢獻。

教育部潘文忠部長致詞表示,母語的推動與保存,除了需要眾人長期貢獻心力,結合學術、民間與社會力量持續共同努力外,政府在政策以及經費方面的支持也很重要。在蔡英文總統的支持下,政府在108年通過了《國家語言發展法》,作為國家推展母語的根本大法,行政院也系統性地推動為期5年的「國家語言整體發展方案」,投入超過300億元支持跨部會推廣並深化本土語言,依據《國家語言發展法》教育部從111學年度開始,將本土語言納入國高中的正式課程。這一步的發展誠屬不易,而未來也仍然需要更多的努力。因此,特別代表教育部感謝所有得獎者長期為臺灣母語保存所做的努力,也期待能有更多人一起投入推展母語的行列,共同來守護本土語言的美好。

教育部自97年起每年頒獎表揚對本土語言推展具重大貢獻的團體與個人,以彰顯獲獎者長期的奉獻,至本屆為止,累計已有5位終身奉獻獎、177位個人及46組團體獲獎。今(113)年終身奉獻獎特別表揚2名為臺灣母語付出與貢獻的女性,一位是財團法人關懷文教基金會董事長、台語文創意園區總督導周清玉女士,周董事長用盡一生心力、傳承自己的母語、致力深耕本土語言主流化及語言平權等工作,是臺灣推展本土語言的先驅,其精神可佩。另一位是臺灣歌仔戲的創始者,家喻戶曉的楊麗花歌仔戲團長楊麗花女士,一生成就歌仔戲,透過歌仔戲將母語推廣至臺灣每個角落,是深植人心的母語捍衛者。兩位長期於臺灣本土語言的推動與奉獻,足為典範,其獲獎乃實至名歸。

國家語言政策的推展與實踐,需要眾人長期貢獻專攻和心力、結合學術、民間與社會力量持續共同推動,政策才會真正落實,今年獲獎個人/團體的特色是兼具老中青世代傳承,有於學術研究、教學現場、文史工作、文學創作、族語復育或善於公私協力,跨域將自己的母語以不同專業風貌發光發熱,將推動母語作為畢身的使命;亦有透過與政府合作提升族語使用意識,積極打造沉浸式母語學習環境、致力復振瀕危母語,皆展現政府、學校及民間團體共同守護本土語言的美好,值得教育部表揚。

個人獎的部分,有積極參與研訂臺灣母語復育政策、倡議在家庭、學校與社區推展母語並提出整合式語言復振教育模式,人稱母語復興戰士的張學謙教授。以及為保護母語,傾力協助政府推動本土語言意識培力計畫、帶動本土動畫產業,引導孩童自發性學母語、講母語的程俊源副教授。兩位深耕客語的中流砥柱,一名為退而不休於臺東自創開「客」,並將客家文化融入自身創作,多元創意並永續客語語脈的彭歲玲教師,另一位為視客語詔安文化傳承工作為志業,積極開設客語podcast節目,讓客語學習環境得以友善推行至不同年齡層嘉惠學子的李幸妃教師,他們秉持無私分享與共好的精神,值得肯定。

再者,林金城老師一生無悔30個冬,傳承臺灣獨一無二的相褒歌,從不間斷地在社區大學開設相褒歌課程,是扎實到位的文史工作者,積極參與老泉山腔語音料庫的建置工程,為後代留下無價珍寶。藍春瑞作家也現任李江却台語文教基金會董事長,是國內母語文學界的翹楚、獲獎無數,他的台文創作與書寫乃後輩視為圭臬,除了創作外,長期積極參與官方及民間各種本土語文規範的制定及推展,投入甚深。鍾思錦牧師視族語為一生的榮耀,在魯凱族語研究、教育及推廣上,不遺餘力,是聖經魯凱族語文字書面化的首要先驅,盡其所能協助政府進行魯凱語復育,其奉獻是族人的典範。

團體獎獲獎者部分,台灣阿美族語言永續發展學會是搶救瀕危語言-阿美語的重要民間力量,長期與政府合作,讓阿美族語得以從絕處中萌芽,搶救與傳承阿美族語言文化。屏東縣私立學正幼兒園致力打造沉浸式客語學習環境,結合學校、家庭以及社區,讓孩子自然說客語,實現母語世代傳承,是幼兒園推展客語的領頭羊。新竹縣海陸客家語文協會長期關注客語世代傳承危機,善用科技編撰有聲教材、網路直播教學等推廣客語,減輕了年輕教學者們的負擔。這3組團體獎獲獎者其成就有目共睹,在在展現民間活力,貢獻卓著。

教育部為響應世界母語日,復育與推廣瀕危的本土語言,亦於2月24日(星期六)下午2時於臺北誠品生活松菸店(誠品表演廳及誠品電影院)辦理「113年響應世界母語日」活動,內容精彩可期,包含「語」名人相遇系列對談、母語動畫成果播映會等,教育部欲藉此活動帶動「說母語成為你我的日常」的普世價值,傳遞「母語生活有你和我」理念,鼓勵各界共同投入本土語言推展工作,讓世界能看見臺灣多元語言文化的特色,聽見屬於臺灣的聲音。

本屆得獎名單已公布於活動官網(https://nlaward.moe.edu.tw/),歡迎上網瀏覽。

(圖由教育部提供)

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