語言與科技成為接軌世界的工具，國立臺灣大學國際學伴(ICL)與高雄市正興國小相見歡

【高雄訊】正興國小通過申請111年度由教育部國教署補助、台灣大學主辦的「國際學伴」計畫 ICL（International Companions for Learning）。此計畫由臺灣大學吳俊輝教授及其團隊主持，計畫目的是透過中小學學生與國內大專外籍生的互動，以增進中小學生學習外語及外國文化的動機，拓展國際視野，並讓外籍生深入了解台灣的在地文化，深植國民外交的實力。

本計畫是由正興國小一般智能資優資源班高年級學生參與，預計於111年10月至12月間完成10次視訊，每週一次視訊，每兩週規劃一個主題，認識彼此的城市在地特色與文化。 11月30日來自羅馬尼亞、蒙古、英國、荷蘭、馬來西亞、德國、香港、法國、阿根廷和日本的「ICL台大國際學伴」及台大本地學生一行28人，實地走訪高雄市三民區正興國小，與視訊2個月的小學伴們相見歡。

為了迎接這群國際學伴們，學校結合SDGs目標辦理「Hi~世界」主題書展，透過閱讀培養學生尊重與欣賞世界不同文化。(11月30日)的相見歡，直笛團演奏迎賓首先登場，讓大學伴們認識台灣小學音樂課會教授的樂器，並感受到正興國小的熱情。再來由顏銘志校長教唱融入台灣特色的本土語歌謠-四季紅，在熱鬧溫馨的氣氛下，藉由音樂達到本土與國際的交流。

緊接著進入「Run for Taiwan」活動，學校運用台灣本土元素，例如斗笠、鋤頭、客家花布、茄芷袋、藍白拖、肚兜等作為道具，並由小朋友以英語向國際學伴解說使用方法，在正興國小全新完工的操場上，大學伴與小學伴們分組進行趣味接力，將台灣傳統用具融入遊戲中。最後Play with Kebbi凱比機器人體驗壓軸，讓正興國小高年級資優班學生們分享他們平日的課程，並指導臺大的大學伴們利用平板學習操控凱比機器人。

資優班楊雯婷老師表示，第一次帶領學生參與ICL，事前即思考如何在平時教授的人文主題課程中加入雙語元素，讓語言和科技可以成為學生迎接廣大世界的載具，最後發現自己也跟著成長許多。很感謝台大學伴們的用心，每次視訊完都會互相分享孩子們的反應，滾動式修正下一次的主題與形式。看見孩子們最後都能自主安排簡報內容，加上充滿個人特色的動畫或圖示，絞盡腦汁地想盡各種辦法，讓交流更順暢，我就知道這個計畫的目的達到了。

資優班學生家長簡慈說，孩子們在這次的國際學伴活動中，除了跟老師們一起學習到如何以簡報用英文介紹自己的家鄉和學校外，還學到了如何當個稱職的小主人們招待國際學伴，賓主盡歡，營造很棒的經驗跟回憶。此外，能好好善用所學的國際語言英語與學伴們交流，也讓家長們感受到學校在推動雙語教育上的用心與成果。

六年級黃煒捷說，台大學伴們都很親切，一開始我覺得自己英文很差，不大敢主動聊天，但是他們還是很熱情地和我互動，讓我安心很多。五年級黃瀚霆說，參加國際學伴計畫讓我有機會接觸不同國家的人，相見歡時聽到有人講德語，發現德語好好聽喔！五年級黃玄叡則說，之前都是視訊，相見歡當天能看到學伴本人很好玩，可惜時間好短，真捨不得結束。

顏銘志校長表示，本次的相見歡活動，不僅拓展正興孩子們的國際視野，也提供國際學伴體驗台灣在地文化的機會。感謝學校團隊積極申請計畫，並與國際學伴們精心策畫視訊會談，讓學生透過科技與資訊媒體的應用與協作，提升英語學習興趣及成效，不僅培養孩子國際素養，促進文化交流，更能厚植學生與世界接軌的能力。